Как сочинить сказку?

Более подробно о том, как создавать волшебные истории, мы расскажем на тренинге 19 ноября с 13 до 18:00. Каждый родитель уйдет с багажом идей, сундуком сказок и тремя историями собственного сочинения. Чтобы попасть на тренинг, пожалуйста заполните эту небольшую анкету – ЗАПИСАТЬСЯ

10 лет спустя

Мало кто знает, что в школах тоже живут домовые. Ведь детишкам с первого класса внушают: «Школа – ваш дом», а какой же дом без домового? Вот так и повелось, в каждом классе – свой домовой. Сколько классов – столько и домовых. В школы самых лучших домовых служить направляют. И называются они «классные домовые». Дел у них много: и помещение классное обиходить, и атмосферу дружескую обеспечить, и ребятишек приструнить, если сильно распоясаются. В общем, наяву у школьников есть настоящий классный руководитель, который по штату им определен, а в незримости – еще и классный домовой. Если и руководитель, и домовой действительно классные, то и класс дружный, и про ребятишек все говорят – «высший класс». Continue reading

Рецепты родителей

Хотите стать нашим соавтором? В доме сказки созрел замечательный проект книги “Рецепты успешных родителей”. В ней будет совсем немного теории (О детской психологии, дисциплинировании, принципах бережного воспитания) и очень много реальных примеров и рецептов. Как организовать досуг? Что делать летом? Как справится с истериками? Надо ли с детьми делать уроки? В общем, мы хотим узнать у вас, а как вы это делаете? Чем гордитесь? Каждый соавтор получит книгу в подарок и сможет поделиться ей с друзьями. Давайте обьеденим наш опыт вместе! Собирать материал будем все лето, так что присылайте письма, фоторгафии, подсказывайте к каким родителям надо обратиться за советом. Мы будем рады вашему участию – вот тут

Как писать сказки

Сегодня хочу дать вам небольшой конструктор сказок. Такую схему, которая позволит вам сочинять истории для своего ребенка. Чтобы сделать это, вовсе необязательно быть Достоевским. Малышу гораздо интереснее слушать сказки, главным героем которых является он сам. 12 марта мы будем делать это снова в славной компании за чашкой чая. Присоединяйтесь к нашей мастерской чудес. Только запишитесь заранее, поскольку мест на всех может и не хватить.

Continue reading

СКАЗКИ ОТ ОЖОГОВ

2 марта в 13:00 в Детской клинической университетской больнице имени Страдиня состоится презентация книги для детей, пострадаших от ожогов “Приключения ящерки”. Это не просто сказки для малышей с особыми нуждами, но настоящий рабочий инструмент при помощи которого с малышом могут работать родители и психологи, чтобы помочь ему преодалеть последствия ожоговой травмы.

Если ребенок серьезно пострадал от ожегов, то помимо физической травмы всегда остается травма психологическая. Малыш может бояться огня, яркого света, солнечных лучей, которые нагревают кожу. Для того, чтобы пережить травму, ребенку на помощь может прияти терапевтическая сказка. Именно такую создала психолог и сказкотерапевт Разида Ткач и мама отважной малышки Кати – Юлия Голицина. Continue reading

Как играть с ребенком?

%d1%81%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%be%d0%ba-%d1%8d%d0%ba%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b0-2017-01-06-%d0%b2-12-27-4315 января с 13 до 18 часов мы проводим семинар “Как играть с ребенком”. В нем вы узнаете немного об особенностях детского развития, роли игр в нем и тех этапах, которые помогут нам сделать семейные вечера увлекательными и полезными.

В программе семинара: Игры для разрядки агрессии. Сказкотерапевтические игры. Как проигрывать горе и тревогу? В каком возрасте и во что играть? Чем занять ребенка? Как правильно организовать его досуг? Что лучше раннее развитие или детские игры? Нужно ли покупать злодеев? Какие игры точно детям вредят? Все о детской психологии в разрезе его досуга и обучающей деятельности. Принципы игровых методов Монтессори, Пиаже, Никитиных, Дольто. Каждый родитель получит арсенал игр с правилами. Вы не знаете, чем занять свою семью в отсутствии Интернета? Тогда приходите к нам!

Стоимость мероприятия – 40 EUR. Ведущая – Анна Кашина. Запись по телефонам 29902881 и 29664355. Оплата семинара предварительно на реквизиты Дома сказки: SIA Idee fixe, Reg.Nr. LV40003892220,Konts: LV62HABA0551015700970.

Отцы и дети – пропасть меж нами

Снимок экрана 2016-05-11 в 14.26.59Порой старики смотрят на молодых, как на инопланетян. Как перекинуть мост через пропасть между поколениями? Можно ли навязать диалог родителям и научить молодежь “уму-разуму”? Какие основные принципы построения диалога в семье? Об этом и многом другом, в интервью на Латвийском радио

Как говорить с детьми?

Истории для дела

Снимок экрана 2016-04-29 в 21.32.32Умение рассказывать истории – это важный навык для любого предпринимателя. Каждый бизнес-инкубатор говорит о необходимости создания миссии компании, ее ценностей и короткого послания потребителям, прочитав который, клиенты могут стать вашими на долгие годы, либо уйти искать другой продукт со схожими характеристиками. Однако, умение рассказать свою личную историю, порой, бывает куда важнее. На основе ее о вас могут сделать выводы новые знакомые, будущие работодатели или девушка, которую вы хотите сделать своей женой. Continue reading

Сказка для детей, переживающих развод

Принцесса двух королевств (принятие отчима). В королевстве Цветов жили король, королева и маленькая принцесса. Королевство у них было большое м богатое: красивый двореи, плодородные земли, ягодные леса и полноводные реки. А еще у короля было много подданных, о которых он по-отцовски заботился, и они отвечали ему любовью, послушанием и благодарностью. По соседству с королевством Цветов находилось королевство Бусинок. Continue reading

Игры для подростков по методике сказкотерапи

Снимок экрана 2013-10-03 в 9.08.52Подростковый возраст — это возраст поиска и обретения себя. Вопросы, на которые предстоит ответить молодым людям: «Кто я?», «Откуда пришел?» и «Куда я иду?» В процессе поиска ответов на эти вопросы возникает немало трудностей. Если у подростка формируется установка, выражаемая словами: «Я не нравлюсь, я не способен, я не значу», — это способствует изменению личности в отрицательную сторону. Такой подросток становится трудным. На основе отрицательных самопредставлений строится негативное поведение.
История самостановления — это история героя, так часто встречающаяся в мифах и сказках. Каждый подросток становится на путь героя, проходя через испытания, преодолевая трудности, делая тот или иной выбор. Используя героическую сказку или миф в коррекционной работе с подростками, мы помогаем им в этом выборе. Сам подросток не в состоянии пройти множество путей, сделать множество выборов, получить множество различных результатов. Идентифицируя же себя с героем мифа или сказки, он имеет такую возможность. Он сможет выбрать, по какому пути ему пойти, опираясь на опыт других героев. Continue reading