Увидеть взаимосвязь между тем, какие есть проблемы у ребенка и его родителей не просто. Для этого надо подробно исследовать привычки как минимум 200 семей, а лучше более 2000. И такие исследования проводятся регулярно. Среди самых часто встречающихся взаимосвязей – привычки родителей, дисфункциональная семья, эмоциональное и физическое насилие и тотальный контроль. Интересно, что и то место, где мы живем оказывает на нас прямое влияние. На кафедре эпидемиологии Рижского медицинского института и в Центре профилактики и контроля Латвии вы можете ознакомится с брошюрой масштабного исследования зависимостей в нашей стране. И есть там среди цифр любопытная тенденция. Дети живущие в городах в 50,4% хотя бы раз в жизни пробовали курить. При этом за пределами городов, в деревнях это делает уже 71,3%. В основном мальчики, конечно от 15 до 18 лет, говорящие на латышском языке. Что, в общем-то понятно и объяснимо. В целом, по стране чаще пьют в регионах, да и договориться с продавщицей – задание особой сложности. Выпивать в нашей стране начинают с 13 лет. Причем на регулярной основе уже к 17. Continue reading →

На данный момент, изучая статьи о функционировании мозга и нервной системы в RSU, я пришла к выводу о том, что от современных гаджетов больше вреда для нашего мозга, чем пользы. Смартфон для ребенка – это что-то вроде питания фастфудом, курением и парой пива на вечеринках. Скорее всего, наши дети не умрут, но и более здоровыми не станут. Возможно ли в современном мире выжить без смартфона или планшета? Так ли эти вещи безопасны, чтобы оставлять с ними без какого-либо контроля за контентом? И чем занять скучающего ребенка. Обо всем этом и многом другом, на волнах Радио LR4

Continue reading →

Одним из самых частых запросов в семейной терапии является вопрос отсутствия близости. «Мы как-будто живем параллельно в одном доме». «Он меня не замечает». «Мы друг-другу совсем чужие». Со всеми этими и многими другими вопросами, я попыталась разобраться на семинаре Ирины Млодик. И вот какие мысли показались мне интересными. Continue reading →

Порой старики смотрят на молодых, как на инопланетян. Как перекинуть мост через пропасть между поколениями? Можно ли навязать диалог родителям и научить молодежь “уму-разуму”? Какие основные принципы построения диалога в семье? Об этом и многом другом, в интервью на Латвийском радио

Как говорить с детьми?

Откуда берутся дети? Рано или поздно этот вопрос слышит каждый родитель. И каждый отвечает на него как может. Легенды об аисте и капусте взялись не на пустом месте. На днях мой маленький клиент ошарашил меня откровением о родительском вранье «они сказали, что купили меня в магазине, а друг говорит, что дети получаются, когда двое голых трутся друг об друга». Так как же говорить правильно говорить с детьми об этом?  Continue reading →

Сильные потрясения – одна из главных причин запуска депрессивных расстройств. Конечно, все происходит не просто так. И для того, чтобы человек серьезно заболел душою вместе должно сойтись много факторов: сильное потрясение, темперамент, непереносимые муки детства, нисамооценка и многое другое. Всех этих людей, утонувших в негативе, объединяет главное: они просто не умеют переживать горе, а ведь правильно пережитая утрата – это лучший способ избежать меланхолии. И знание об этом было доступно докторам еще в 19 веке.

Опубликовано в журнале Люблю!

Continue reading →

Дорогие коллеги, спешу пригласить вас на свою мастерскую. Три дня с 22 по 24 ноября мы будем осваивать самые современные и новые техники сказкотерапии.

* Диагностический ресурс сказки. Анкетирование и методы их научной обработки. Пример анализа.

* Сказкосочинительство. Схемы построения сказки. Сочинение по рисункам. Метод ведомой игры. Работа с зачинами. Карты Проппа. Конструирование сказки.

• Continue reading →